САЙТ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Симоновой Ольги Николаевны
ИДЕИ ДЛЯ УРОКОВ
Открытые уроки
Тема урока: «Обучение выразительному чтению лирических произведений на материале стихов о России А. Блока» -
8 класс (2015)
Тема урока: «Сложноподчинённое предложение с двумя или несколькими придаточными» - 11 класс (2017)
Тема урока: «Употребление Ъ и Ь» - 10 класс (2017)
Урок на тему «Союз как часть речи» (7 класс, 2022 год): https://cloud.mail.ru/public/et7M/hksYV86JQ
Сообщение на тему «Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интерактивных сервисов на уроках русского языка» (2021 год): https://cloud.mail.ru/public/CmvE/Eoz2ZwrUx
Непроверяемые орфограммы
В курсе русского языка в каждом классе есть перечень слов с непроверяемыми орфограммами, которые рекомендованы для запоминания. Например, на уроках в 5-6 классах я использую методы орфографического чтения и артикуляционной памяти (этот метод подробно описан в книге П.С. Тоцкого «Орфография без правил»). Предлагаю вниманию учителей наглядные пособия формата А3 для работы в 5,6,8 классах.
Словарные слова - 5 класс
Словарные слова - 6 класс
Словарные слова - 8 класс
Задания повышенной сложности
Дети с устойчивой мотивацией к обучению и высокими познавательными способностями требуют на уроке не меньше внимания, чем другие учащиеся. Таким школьникам мы предлагаем, как правило, задания повышенной трудности.
Задания повышенной сложности по русскому языку и литературе для 5, 6, 10 и 11 классов
Олимпиадные задания по русскому языку для 6 класса (2 варианта)
Развитие речи учащихся
Говоря об использовании русского языка в качестве государственного в различных сферах, не всегда можно услышать употребление литературных норм, то есть мы наблюдаем смешение функциональных стилей речи или их необоснованное употребление. И чем активнее это происходит, тем скорее искажение языка входит в обиход россиян в качестве нормы и становится массовым.
Сохранению современного русского литературного языка в школе уделяется много внимания. Я хочу поделиться с Вами опытом работы в данном направлении.
Задания для развития речи учащихся (5-9 классы)
Развитие логики учащихся
Предлагаю Вашему вниманию проблемные ситуации, которые можно использовать на уроках при изучении новой темы:
"Правописание Ы и И в корне слова после приставок" (6 класс).
"Правописание не с причастиями" (7 класс).
Артикуляционные упражнения
Для того чтобы учащимся 5 класса легче было преодолеть порог основной школы, я на уроках литературы использую речевые разминки с опорой на тексты Н.И. Сладкова. Что мы делаем? Сначала выполняем артикуляционные упражнения (их я подбираю в зависимости от характера нарушений речи детей), затем произносим слоги, в которых есть звуки из разминки, читаем скороговорку и небольшой текст Н.И. Сладкова (он может перекликаться с темой урока). Этот вид деятельности занимает от 3 до 5 минут.
Ребята с удовольствием принимают участие в такой работе. У них поднимается настроение, развивается любознательность и совершенствуются навыки выразительного чтения.
Ниже я прикрепила презентацию, чтобы Вы могли познакомиться с одной из таких разминок.